Vi pusslar

Det här med att lägga pussel innehåller en hel del matematik. Många små delar ska bli en helhet tillsammans. Det gäller att kunna se både färg och form för att kunna veta hur bitarna ska sitta ihop.  

 Gör man ett pussel tillsammans blir det dessutom samarbete.  

 Ett golvpussel med höstmotiv blev det denna gång. 

 

Gammalt blir som nytt

På Solrosen jobbar vi efter principen att barnen själva ska kunna hämta material. Därför ska sakerna ha sin placering i barnhöjd. Men det finns en vits med att allt inte tillgängligt hela tiden och att material byts ut. För oj vad saker blir spännande och attraktiva när de inte varit framme på ett tag. Idag tog vi fram en låda med dockskåpsfigurer med tillhörande möbler som länge hade stått långt inne i ett förråd. Intresset blev omedelbart jättestort!  

 

Stekpannebröd

Det här börjar likna en bakblogg men eftersom vi gör det ganska ofta så blir det naturligt att blogga om det också. 

Man kan ha många olika fokus när man bakar. Det blir matematik med mätning, vägning och olika sorters volymmått. Det kan vara mera fokus på kemi och hur degen förändras genom jäsning och gräddning eller så fördjupar man sig i de aktuella ingredienserna. Men framför allt bakat vi för att det är roligt och (förhoppningsvis) gott. 

  I måndags gjorde vi superenkla Stekpannebröd till mellanmålet. Två barn hjälpte till denna gång, mitt i barngruppen då de övriga lekte runt omkring. En och annan blev såklart nyfiken men eftersom de vet att det blir deras tur en annan gång var det förvånansvärt få kommentarer om att ”jag vill också”. Vitsen med att baka med ganska få barn är helt enkelt att var och en får göra mer, för alla vill ju helst hälla i allt!

    
 Dagens bakning blev väldigt improviserad eftersom vi egentligen inte hade rätt ingredienser. Vi fick bl.a dryga ut rågsikten med grahamsmjöl. Då blev det i och för sig ännu ”matigare” men med barn handlar det ofta om hur ”nyttigt” man kan göra det för att de ska vilja äta det. Det här gick dock hem hos de flesta. 

 

Komplicerad tågtrafik

I Solrosens lekrum byggs det järnväg, en stor!  

 Det är en lång procedur innan bygget är klart. En vill bygga si och en annan så. Det gäller att välja bitar som passar ihop för att det ska gå att köra runt. En bro rasar och då får man göra en ny stabilare – det gäller ju att sköta underhållet. Men den största utmaningen är nog när alla olika tågbolag ska börja trafikera banan. Ibland kör tågen åt olika håll och då kan det blir problem vid tågmöten – för vem ska egentligen backa?  

 Men efter ett tag ledsnar några opereratörer och byter bransch. Kvar blir bara de största som ostört kan köra vidare…

  

Målarfredag

Nu målar vi så det står härliga till. Särskilt roligt är det nog för de yngsta som inte målat så ofta med just vattenfärg. Men först måste man vänta på sin tur när det finns plats vid bordet – en utmaning det också.

 Det blir fler moment att hålla reda på när man måste doppa penseln i vatten först för att det ska gå att få någon färg på pappret. Men tekniken sitter där förvånansvärt fort. Det enda problemet är hur man ska kunna sluta måla? Många bilder blir det… 

 

Fettisdag och vad jästen gör med degen 

Nu har vi bakat igen och den här gången var det till oss själva. Till vardags har vi sockerfritt i förskolan men speciella dagar som Fettisdagen vill vi ju gärna uppmärksamma, därför bakade vi semmelbullar igår.   

 Eftersom det var vetebröd som skulle jäsa flera gånger fokuserade vi lite extra på hur jästen påverkade degen. Först liksom smälte jästen när vi hällde på den ljumma mjölk-och smörblandningen.  

 För att se om det verkligen hände något med den färdigblandade degen så fotade vi den. När vi sedan tittade till degen 40 minuter senare kunde barnen se att, jo degen hade blivit större.  

  

 Sedan upprepade vi samma process med de rullade bullarna och de blev större de med. 

De färdiga semlorna blev dagens efterrätt. Vad det var i dem varierade, en del ville ha både grädde och mandelmassa, andra bara grädde eller bara mandelmassa och vissa bara bullen rätt och slätt.