Såpbubblor

   
   ”Skriv att jag älskar såpbubblor också” föreslår barnet när jag frågar vad vi ska berätta. Under ett par dagar har vi gjort såpbubblevatten till uteleken på gården. Barnen har turats om att blåsa, jaga, fånga och har fascinerats av bubblornas olika storlekar, varierande hållfasthet och hur de flyger. De märkte att bubblor kan fångas in med ”blås-pinnen” och att det gick att sätta ihop två bubblor med varandra -och att sedan ta isär dem! De har även upptäckt och reflekterat över att hur man blåser påverkar om det blir bubblor eller inte och hur stora de blir.

Ett lådhus

Stora lådor tycker vi på Solrosen är skoj. Idag fick vi en som var stor som ett litet hus. Det var ett hus också tyckte barnen. Men ett hus måste ju ha fönster. Barnen ritade ut var de skulle sitta och en förskollärare fick förtroendet att skära ut dem. Sedan behövde huset få lite mera färg och då var många barn engagerade i att färglägga det.


En hel del träning på att turas om blev det också eftersom de flesta även ville måla huset inuti och där fick det bara plats tre barn åt gången. Det gick riktigt bra! 


Fast huset visade sig dessvärre vara ett riktigt fuskbygge eftersom det rasade ihop när det togs upp en extra dörr. Platt som en pannkaka blev det efter 30 minuter. Men det var i alla fall roliga 30 minuter…

Titta vilka häftiga matmuffins vi bakade igår! Det var inte så lätt att strimla ost och skinka men vi klarade det. Degen måste man också kunna göra själv. Till slut blandade vi alla ingredienser och fördelade dem i muffinsformar.
Vi har smakat våra bakverk på mellanmålet. Det var gott det här!

20160830-172314.jpg

Spännande besök

Idag har vi fått besök av en ”gammal” fröken Sara som hade en väldigt söt valp mod sig. Fast den var stor. Tänk hur stor ska hunden bli när den vuxit upp! Den snälle hunden heter Haddok och den ville gärna leka med barnen. Haddok blev extra glad när han fick lite skinka av oss. Han kanske kommer att komma förbi och hälsa på oss…

20160826-155029.jpg

En kort bok blir lång

Det är läsvila på bottenvåningen och vi har precis läst ut en bok. Gruppen som lyssnar är för dagen ganska liten med bara fem barn. De vill höra en bok till och vi kommer fram till att en kort bok blir lagom för att alla ska orka. ”Den här” tycker ett barn och håller fram en bok om en drake som vi inte är så bekanta med. Vi bläddrar lite i den och nej, det är för mycket text menar några barn. Den är inte kort utan för lång. Det får bli ”Totte bakar” den är kort tycker flera barn. 
Vi börjar läsa men det blir snart avbrott för bakning det har alla barnen erfarenhet av och då finns det mycket att samtala om. Först måste vi prata om spisen som inte har något fönster. ”Det är en gammal spis” menar ett barn. ”Min mormor har en sån” säger ett annat. 

Sedan måste vi prata om varför man behöver smörja formen. ”Det är för att kakan inte ska fastna” vet ett barn. 

”Sedan när man ska ta ut den behöver man sådana där lappar” säger ett annat. Mycket riktigt några sidor senare kommer en bild på när Tottes pappa använder grytlappar. 


Läsning av böcker blir olika beroende på hur många man läser för. Är gruppen lite mindre finns mer utrymme för samtal. Då kan även en kort bok bli ganska lång. Är gruppen större kan koncentrationen och orken tryta om det blir för många avbrott. Men båda varianterna kan vara bra på olika sätt.

Vad det låter mycket!

Ja, just nu låter det mycket på Solrosens gård för de håller på att laga klockstapeln. Många veckor har det varit en byggnadsställning runt omkring men arbetet har haft lite paus. 

Idag började de dock riva bort gammalt trä med hjälp av kofot och hammare. Ganska intressant tyckte många av barnen och kikade genom staketet. Men visst lät det en hel del också.