{"id":13292,"date":"2026-09-04T11:37:36","date_gmt":"2026-09-04T09:37:36","guid":{"rendered":"https:\/\/blogg.svenskakyrkan.se\/act\/?p=13292"},"modified":"2026-09-04T12:24:21","modified_gmt":"2026-09-04T10:24:21","slug":"forskolor-ger-naring-for-livet","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogg.svenskakyrkan.se\/act\/2026\/09\/04\/forskolor-ger-naring-for-livet\/","title":{"rendered":"F\u00f6rskolor\u00a0ger n\u00e4ring f\u00f6r livet"},"content":{"rendered":"\n

F\u00f6r m\u00e5nga barn i \u00d6stra Kapprovinsen i Sydafrika \u00e4r frukosten och lunchen p\u00e5 f\u00f6rskolan dagens enda lagade m\u00e5ltider. Samtidigt f\u00e5r de trygghet, lek och kunskap som f\u00f6rbereder dem inf\u00f6r skolstarten. Act Svenska kyrkan st\u00f6djer 17 f\u00f6rskolor i n\u00e5gra av de mest rurala omr\u00e5dena.<\/strong> <\/p>\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n

Landskapet i \u00d6stra Kapprovinsen breder ut sig s\u00e5 l\u00e5ngt \u00f6gat kan n\u00e5. Mellan de gr\u00f6na kullarna ligger sm\u00e5 hus utspridda, sammanbundna av smala grusv\u00e4gar och l\u00e5nga vandringsleder. Naturen \u00e4r vacker, men bakom den rofyllda utsikten d\u00f6ljer sig en vardag pr\u00e4glad av stora utmaningar. <\/p>\n\n\n\n

De flesta som bor i omr\u00e5det saknar inkomst och m\u00e5ste helt f\u00f6rlita sig p\u00e5 sl\u00e4ktingars v\u00e4lvilja eller statliga socialbidrag. F\u00f6r m\u00e5nga mammor inneb\u00e4r varje dag en kamp att f\u00e5 maten att r\u00e4cka. Vatten h\u00e4mtas i n\u00e4rmaste b\u00e4ck, vilket inneb\u00e4r stora h\u00e4lsorisker. V\u00e4gen till n\u00e4rmaste aff\u00e4r, v\u00e5rdcentral eller skola kan vara flera timmar bort per fot. Undern\u00e4ring \u00e4r vanligt och m\u00e5nga v\u00e4xer upp utan tillg\u00e5ng till den stimulans, lek och utveckling som sm\u00e5 barn beh\u00f6ver f\u00f6r att f\u00e5 en bra start i livet.  <\/p>\n\n\n\n

Mitt i denna utsatthet\u00a0st\u00f6djer\u00a0Act\u00a0Svenska kyrkan den lokala organisationen\u00a0Philani.\u00a0Genom 17 f\u00f6rskolor n\u00e5r\u00a0Philani\u00a0i dag \u00f6ver 800 barn mellan tre och sex \u00e5r och ger dem en starkare grund f\u00f6r framtiden.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a>
Philanis f\u00f6rskolor ligger i de rurala omr\u00e5dena i \u00d6stra Kapprovinsen, d\u00e4r m\u00e5nga barn annars saknar anpassade platser och material f\u00f6r lek och l\u00e4rande. Foto: Josefin Casteryd\/Ikon.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Tv\u00e5 m\u00e5ltider och en trygg start i livet<\/h2>\n\n\n\n

Undervisningen p\u00e5 f\u00f6rskolorna \u00e4r bara en del av verksamheten. Minst lika viktig \u00e4r maten. Varje dag serveras barnen en n\u00e4ringsrik frukost med majsgr\u00f6t och jordn\u00f6tssm\u00f6r. Till lunch f\u00e5r de nudlar med \u00e4gg och ett glas mj\u00f6lk. F\u00f6r m\u00e5nga av barnen \u00e4r det dagens enda lagade m\u00e5ltider. N\u00e4ringen \u00e4r en f\u00f6ruts\u00e4ttning f\u00f6r att b\u00e5de kropp och hj\u00e4rna ska kunna utvecklas normalt. <\/p>\n\n\n\n

P\u00e5 en av f\u00f6rskolorna m\u00f6ter vi l\u00e4raren Rosana Mboneni. I \u00f6ver tio \u00e5r har hon hj\u00e4lpt f\u00f6rskolebarnen i omr\u00e5det att ta sina f\u00f6rsta steg mot skolg\u00e5ngen. Trots att de endast \u00e4r tv\u00e5 anst\u00e4llda p\u00e5 f\u00f6rskolan, en pedagog och en m\u00e5ltidsansvarig, r\u00e5der en varm och trygg st\u00e4mning. Barnen l\u00e4r sig genom s\u00e5ng, lek och kreativa aktiviteter. De tr\u00e4nar spr\u00e5k, motorik och sociala f\u00e4rdigheter samtidigt som de f\u00e5r rutiner och sj\u00e4lvf\u00f6rtroende inf\u00f6r skolstarten.  <\/p>\n\n\n\n

Barnen \u00e4lskar Rosana. Hon har bland annat l\u00e4rt dem att presentera sig sj\u00e4lva p\u00e5 engelska, trots att xhosa \u00e4r deras modersm\u00e5l. De kan ber\u00e4tta vad de heter, hur gamla de \u00e4r, vilken f\u00f6rskola de g\u00e5r p\u00e5 och att fr\u00f6ken Rosana \u00e4r deras l\u00e4rare. Kunskaperna kanske verkar sm\u00e5, men de ger barnen ett viktigt f\u00f6rspr\u00e5ng n\u00e4r det \u00e4r dags att b\u00f6rja skolan i de ofta stora och kr\u00e4vande klasserna. <\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a>
Rosana Mboneni har i \u00f6ver tio \u00e5r arbetat som f\u00f6rskoll\u00e4rare p\u00e5 en av Philanis f\u00f6rskolor. Hon \u00e4lskar sitt jobb och f\u00f6rskolebarnen \u00e4lskar henne. Trots att hon \u00e4r ensam ansvarig f\u00f6r 38 inskrivna barn, \u00e4r det en god ordning i s\u00e5v\u00e4l klassrummet som utemilj\u00f6n. Foto: Josefin Casteryd\/Ikon.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Hela byn hj\u00e4lper till<\/h2>\n\n\n\n

F\u00f6rskolorna drivs inte enbart av personalen utan ocks\u00e5 av familjerna sj\u00e4lva. Nomafana Kotyi, som sitter i f\u00f6rskolans f\u00f6r\u00e4ldrakommitt\u00e9 och \u00e4r mormor till ett av barnen, ber\u00e4ttar om deras gemensamma m\u00e5l med verksamheten. De planerar bland annat f\u00f6r att bygga upp en k\u00f6kstr\u00e4dg\u00e5rd med olika gr\u00f6nsaker bredvid f\u00f6rskolan, s\u00e5 att barnen kan f\u00e5 mer n\u00e4ring. Kunskaperna om odling kommer ocks\u00e5 vara positiv f\u00f6r s\u00e5v\u00e4l barnen som f\u00f6r\u00e4ldrarna.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a>
”Det finns m\u00e5nga utmaningar med att bo h\u00e4r ute p\u00e5 landsbygden, s\u00e5som brist p\u00e5 arbete, brist p\u00e5 rent vatten och l\u00e5nga avst\u00e5nd f\u00f6r barnen att g\u00e5 till skolan. S\u00e4rskilt fem\u00e5ringarna beh\u00f6ver utveckling inf\u00f6r skolstarten,” s\u00e4ger Nomafana Kotyi, ordf\u00f6rande i f\u00f6r\u00e4ldrakommitt\u00e9n och mormor till tre\u00e5riga Ababalwe.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

F\u00f6r skolbarnen i omr\u00e5det inneb\u00e4r v\u00e4gen till n\u00e4rmaste skola i grannbyn tv\u00e5 timmar till fots. H\u00e4r finns inga skolbussar eller skoltaxi. F\u00f6rskolan i omr\u00e5det rustar d\u00e4rf\u00f6r barnen att klara sig sj\u00e4lva. Redan fr\u00e5n tre \u00e5rs \u00e5lder g\u00e5r de hem p\u00e5 egen hand fr\u00e5n byns f\u00f6rskola. <\/p>\n\n\n\n

Efterfr\u00e5gan p\u00e5 f\u00f6rskolor v\u00e4xer\u00a0<\/h2>\n\n\n\n

Behovet av f\u00f6rskolor \u00e4r stort. Philanis verksamhet \u00e4r mycket uppskattad i omr\u00e5den d\u00e4r det annars saknas pedagogisk verksamhet f\u00f6r sm\u00e5 barn. <\/p>\n\n\n\n

”Det \u00e4r sv\u00e5rt att leva p\u00e5 landsbygden h\u00e4r och tidigare gick inga barn i f\u00f6rskolan ute i byarna. Nu har vi k\u00f6listor, fler f\u00f6r\u00e4ldrar \u00f6nskar att deras barn f\u00e5r g\u00e5 i f\u00f6rskola.” ber\u00e4ttar <\/strong>Lindiwe Bomwana, som \u00e4r ansvarig f\u00f6r Philanis f\u00f6rskolor. <\/p>\n\n\n\n

I dag arbetar Philani f\u00f6r att \u00f6ppna fyra nya f\u00f6rskolor s\u00e5 att \u00e4nnu fler barn ska f\u00e5 m\u00f6jlighet till l\u00e4rande, trygghet och n\u00e4ringsrik mat. Ut\u00f6ver f\u00f6rskolorna arbetar Philanis mentormammor med att st\u00f6tta familjer i deras hem. De ger r\u00e5d om barns h\u00e4lsa, hygien, nutrition och vaccinationer, och hj\u00e4lper f\u00f6r\u00e4ldrar att skapa b\u00e4ttre f\u00f6ruts\u00e4ttningar f\u00f6r sina barn. <\/p>\n\n\n\n

Tillsammans bidrar f\u00f6rskolor och mentormammor till att fler barn f\u00e5r en tryggare och mer h\u00e4lsosam start i livet. F\u00f6r\u00e4ndringen b\u00f6rjar ofta med n\u00e5got s\u00e5 grundl\u00e4ggande som en sk\u00e5l gr\u00f6t och vuxna som g\u00e5r samman f\u00f6r att skapa en tryggare uppv\u00e4xt f\u00f6r barnen. F\u00f6rskolan blir en knutpunkt i samh\u00e4llet, d\u00e4r gemensamma framtidsdr\u00f6mmar kan sl\u00e5 rot.  <\/p>\n\n\n\n

Text: Susanna Olivin, Act Svenska kyrkan<\/strong><\/p>\n\n\n\n

L\u00e4s mer om effekterna av mentormammamodellen p\u00e5 v\u00e5r webbplats.<\/a><\/p>\n\n\n\n

\n

Vi lever alla under samma himmel<\/h2>\n\n\n\n

Vi har samma r\u00e4ttigheter. Men beroende p\u00e5 var vi f\u00f6ds ser verkligheten olika ut. Det kan vi aldrig acceptera. Var med i kampen f\u00f6r varje m\u00e4nniskas r\u00e4tt till ett v\u00e4rdigt liv.<\/p>\n\n\n\n

\n
Ge en g\u00e5va<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n